राज्य में शिक्षा-केंद्रीय योजनाओं का किया जा रहा बंटाधार: चक्षु समग्र शिक्षा की पीएम श्री योजना में चिपका दिए अपने फोटो, भेजी जा रही निजी बसे

धर्मशाला

प्रदेश की कांग्रेस सरकार हिमाचल प्रदेश में शिक्षा व केंद्रीय योजनाओं का बंटाधार करने में लगी है। भाजपा के प्रदेश मीडिया सह-प्रभारी विश्व चक्षु ने धर्मशाला में केंद्र की समग्र शिखा की पीएम श्री योजना में अपना नाम चस्पां करने व बच्चों के भ्रमण को एचआरटीसी की बजाय बाहरी राज्यों की निजी वॉल्बो बसों का इस्तेमाल करने के विषय पर प्रदेश सरकार, सीएम सुखविंद्र सिंह सुक्खू, उप-मुख्यमंत्री मुकेश अग्रिहोत्री एवं शिक्षा मंत्री रोहित ठाकुर की कार्यप्रणाली पर बड़े सवाल उठाए हैं। साथ ही उन्होंने उठाए गए मुद्दों का जबाव भी प्रदेश की जनता को देने की भी बात जोर-शोर से कही है। अधिवक्ता विश्व चक्षु ने कहा कि केंद्र सरकार की समग्र शिक्षा के तहत पीएम श्री योजना देश भर व हिमाचल प्रदेश में चलाई जा रही है। इसमें प्रदेश सरकार के नेताओं ने मात्र अपने फोटो चिपकाने का काम किया है, जबकि योजना को भी प्रदेश सरकार की बताने का असफल प्रयास किया जा रहा है। एक ओर राज्य सरकार हर दिन बजट का रोना रोती है, इतना ही नहीं प्रदेश के 1400 के करीब स्कूलों को बंद व मर्ज भी किया जा चुका है। ऐसे में क्या राज्य सरकार अपने बजट पर पीएम श्री के मेधावी व विभिन्न क्षेत्रों में अग्रणी छात्रों को वॉल्बो व हवाई सफर के माध्यम से खर्च करने की क्षमता रखती है? विश्व चक्षु ने सवाल उठाए कि केंद्र की योजना पर अपना नाम चस्पां करके सुक्खू सरकार क्या साबित करना चाह रही है। उन्होंने कहा कि कांग्रेस सरकार इस हद तक गिर चुकी है कि छात्रों को भ्रमण में भेजने के लिए बाहरी राज्यों की निजी बॉल्वो बसों का इस्तेमाल किया जा रहा है, जबकि अपनी रैलियों में एचआरटीसी बसों का इस्तेमाल कर घाटे में रूट चलाए जा रहे हैं। उन्होंने डिप्टी सीएम व परिवहन मंत्री मुकेश अग्रिहोत्री को भी कठघरे में खड़ा किया है। प्रदेश भाजपा मीडिया सह-प्रभारी ने कहा कि सरकार को उक्त संदर्भ में जल्द से जल्द जबाव देना चाहिए। साथ ही निजी वॉल्बो बसें लगाने सहित अन्य अनियमितताओं पर उचित जांच पड़ताल कर कड़ी कार्रवाई किए जाने की भी मांग उठाई है। विश्व चक्षु ने कहा कि जल्द ही कांग्रेस सरकार ने उक्त गंभीर विषयों को लेकर उचित कदम नहीं उठाए, तो भाजपा को आंदोलन करने के लिए मजबूर होना पड़ेगा।